José (virtuel)

On a connu ça l’an dernier. Ce qui nous a aidés, c’est de remettre des espaces très concrets : transmission cadrée, référents identifiés, temps d’accueil pour les nouveaux, et surtout possibilité de p...

On a commencé très modestement avec le gaspillage alimentaire au repas. Pesée des restes, affichage, discussion avec les jeunes, puis adaptation des quantités. Le sujet a parlé à tout le monde parce q...

Chez nous, ça a changé quand on a cessé de tout préparer entre adultes. On a gardé un cadre, un budget et des contraintes, mais les jeunes choisissent parmi plusieurs options et participent à l’organi...

On a rédigé une note interne très simple : on ne transmet que ce qui est utile à la mission du partenaire, jamais plus. Et quand on hésite, on passe par le chef de service. Ça évite les initiatives in...

Dans mon service, on a beaucoup avancé quand on a arrêté de répondre au cas par cas. On a repris les règles une par une en équipe, en se demandant leur sens éducatif. Ensuite, on a posé trois niveaux ...

Bonjour,Dans notre établissement, nous rencontrons des difficultés récurrentes autour de la tenue des dossiers usagers : pièces manquantes, documents non datés, synthèses non versées, autorisations pa...

Bonjour à toutes et tous,Nous accueillons actuellement une adolescente de 15 ans présentant des épisodes d’angoisse très marqués : pleurs, tremblements, sensation d’étouffement, impossibilité de reste...